Ученическая лаборатория

Важную роль играет развитие у школьников ключевых компетентностей, базирующихся на четырех основаниях:
  • «учиться знать» - когнитивные компетенции –  изучение природы всего края  
  • «учиться быть» - мировоззренческие компетенции - формирование нравственной экологической позиции личности  
  • «учиться делать» - креативные и оргдеятельностные компетенции реализация исследовательских и познавательных интересов, овладение разнообразными формами и методами поиска знаний, практическими умениями, организаторскими способностями  
  • «учиться  жить» - коммуникативные компетенции - включение в экологическое движение, экологически ориентированную деятельность 

Познаем

Творим

Исследуем

Действуем